O dia 24, iniciamos com a reflexão de um texto “Não esqueça as perguntas fundamentais” de Rubem Alves. Em seguida, foi proposto por uma das facilitadoras a elaboração de um projeto interdisciplinar. O projeto foi idealizado para ser trabalhado com música, ressaltando a aplicabilidade da música nos mais diversos componentes curriculares, a ser iniciado na semana de 29 de maio a 02 de junho.

Já no dia 25, a reflexão inicial foi sobre o texto Tecnologia na Educação. Em seguida assistimos os recortes do filme Rede II.0; que nos mostrou as facilidades das clonagens de cartões e até da identidade de uma pessoa. Num outro momento, foi aplicada uma técnica com figuras de PROPAGANDA, onde cada grupo fez a escolha de uma propaganda, analisou-a criticamente e organizou uma apresentação de slides no power-point. Houve ainda a leitura do material sobre Web Quest.

DIÁRIO DE UM MAGO? NÃO! DIÁRIO  DE DUAS PEDAGOGAS QUE DESEJAM AJUDAR A CONSTRUIR UMA EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA.

OUTONO DE 2006. ESTAMOS NO MÊS DE MAIO, DIA 22. INICIAMOS NOSSA LUA-DE-MEL: INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO.

Somos Saádia e Valéria. Formadas pela Universidade Estadual de Santa Cruz, trabalhamos Literatura e Língua Portuguesa no Colégio Polivalente de Ubaitaba. Hoje, iniciamos um curso de Tecnologias Educacionais e estamos ansiosas para aprendermos novas técnicas de como levar o ensino da Informática para a sala de aula. Esse casamento é indispensável para inserir o educando num mundo tecnológico ao qual fazemos parte.

O curso iniciou-se com a apresentação de um casamento entre a Informática e a Educação. Ao dizerem sim, demonstraram que essa parceria é possível.No segundo momento, reuniram-se as duplas e assim resolvemos trabalhar juntas. As facilitadoras, Thanya Helena, pediram que fizéssemos uma atividade onde escolhemos parceiros tecnológicos para auxiliarem na nossa prática pedagógica. Foram eles: CD player, computador, televisão e DVD.Depois, entrevistamos colegas cursistas para sabermos o seu contato com  a informática. Criamos também um e-mail,uma lista de discussão UBAITABA EM CURSO e um blog que é este que você está lendo.

O dia 23, portanto o segundo dia do curso, começou com a aplicação da técnica GV e GO. As facilitadoras, Maria Helena e Thanya,dividiram a turma em dois grupos, onde o Grupo de Verbalização discutiu sobre as teorias da aprendizagem (Inatista, Empirista e Construtivista) ressaltando suas vantagens e desvantagens, bem como suas contribuições na educação. O Grupo de Observação, ficou observando durante o primeiro momento e logo após, os papéis foram invertidos. No final, cada grupo apresentou suas conclusões através de um relator. As atividades prosseguiram com as apresentações dos parceiros tecnológicos, onde as duplas apresentaram as vantagens e desvantagens  dos recursos em sua aplicação educativa no processo ensino- aprendizagem.